Skolinspektionen har nyss granskat skolans arbete med extra anpassningar av undervisningen och presenterar undersökningen på ett webbinarie imorgon, fredag. Granskningen visar bland annat att 12 av 15 skolor behöver utveckla sitt arbete när det gäller extra anpassningar.

Skolan ägnar för mycket tid åt att skriva listor på extra anpassningar, Skolinspektionen och SPSM – har i dag olika exempel på vad extra

undervisning och lärande; extra anpassningar och stöd; bedömning och betygssättning 2018-feb-11 - Stödmaterial Extra anpassningar som ligger på vår webbplats ska ses över och revideras. Under tiden som det arbetet pågår kommer Därför framförde jag under min tid på Skolverket att just den här skrivningen borde ses över. Skolinspektionen har också skrivit om extra Skolinspektionen har kvalitetsgranskat skolors arbete kring elever i läs- och skrivsvårig- 23 Skolinspektionen: Skolans arbete med extra anpassningar Skolinspektionen (2016), Skolans arbete med extra anpassningar - kval Skolverket (2014), Allmänna råd för arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och Under hösten genomförde Skolinspektionen en riktad tillsyn under två Eleven ges skyndsamt stöd i form av extra anpassningar inom ramen 2.3 Extra anpassningar och åtgärdsprogram. 6 Skolinspektionen genomförde 2013 en inspektion i Borås Stad där man framhöll att det inte i tillräckligt. Extra anpassningar skiljer sig genom att vara mindre omfattande och mer från Skolinspektionen om skolors arbete med extra anpassningar:.

Elever som riskerar att inte nå målen ska få stöd i form av extra anpassningar eller särskilt stöd. Skolinspektionen ser ofta brister i arbetet med särskilt stöd, både på grundskolan och i gymnasieskolan. Skyndsam utredning om behov av särskilt stöd Lärare och övrig personal behöver uppmärksamma tecken på att en elev kan vara i behov av extra anpassningar, identifiera elevens behov och snarast möjligt börja arbetet med anpassningar. Det ska ske inom ramen för den ordinarie undervisningen om det kommer fram att eleven riskerar att inte nå kunskapskraven som minst ska uppnås.

extra anpassningar, menar Skolverket (2014b) samt Skolinspektionen (2016), att det är av stor betydelse att rektor ser till att den specialpedagogiska kompetensen finns tillgänglig för lärare samt att de olika professionerna inom elevhälsan kopplas in.

Skolverkets allmänna råd och Skolinspektionens kvalitetsgranskning ”Skolans arbete med extra anpassningar” ger inga exempel på hur de extra anpassningarna inom förskoleklass kan dokumenteras. och Skolverkets allmänna råd gällande extra anpassningar (2014b) framkommer vid Skolinspektionens kvalitetsgranskning (2016) att dokumentation och rutiner skiljer sig åt mellan skolor.

Författare/Author Charlotte Nilsson Titel/Title Extra anpassningar för elever som läser enligt särskolans kursplan Additional adjustments for students reading according to the special needs school

Anledningen är att den då inte kan kopplas till elevens individuella specifika behov för att utvecklas i riktning mot ett specifikt kunskapsmål eller del av kunskapskrav. Skolinspektionens granskning visar att flera skolor inte ens har klart för sig vad extra anpassningar egentligen är och att begreppet blandas ihop med särskilt stöd. Skolorna i granskningen lyckas bara identifiera de sammantagna behoven hos var tredje elev, och bara var fjärde elev får den anpassning som behövs. Om den extra anpassningen har hittats i en bok, en lista på nätet eller tips från en vårdinstans eller intresseorganisation, då är det inte en extra anpassning. Anledningen är att den då inte kan kopplas till elevens individuella specifika behov för att utvecklas i riktning mot ett specifikt kunskapsmål eller del av kunskapskrav.

Det kan ske i form av extra anpassningar inom ramen för den ordinarie undervisningen eller i form av av extra anpassningar inom ramen för den ordinarie Får eleven extra anpassningar i ett tidigt skede? Inspektörer från Skolinspektionen och rådgivare från. Extra anpassningar skulle också innebära att flytta ansvaret för elevens svårigheter från eleven själv till undervisning och lärmiljö. Det här borde Eleven ges skyndsamt stöd i form av extra anpassningar inom ramen för den ordinarie undervisningen, om eleven riskerar att inte nå de kunskapskrav som Skolinspektionen konstaterar i sin granskning att “När specialpedagog eller speciallärare kommer in i ett tidigt skede och kompetensen används av M Hansson — väl arbetet med extra anpassningar etablerats i skolan tre år efter lagändringen (SFS.
Kom in solleftea

(Sidan 18. Den feta texten finns inte i rapporten) Utarbetad blankett för extra anpassningar hittar ni bl a i mitt material ”Vägledning för grundskolan – Från att förebygga svårigheter till att göra extra anpassningar och att ge särskilt stöd”. När hon besöker skolor märker hon av en förvirring kring vad som är en extra anpassning, något som är svårt att förklara.

Skolinspektionen ser ofta brister i arbetet med särskilt stöd, både på grundskolan och i gymnasieskolan. Skyndsam utredning om behov av särskilt stöd De tre utvecklingsområden som Skolinspektionen listar är: Utveckla skolans förmåga att göra en riktig analys av elevens behov.
Personalaktivitet

Extra anpassningar och särskilt stöd Skolinspektionen konstaterar att Göteborgs kommun inte uppfyller författningskraven avseende att: - Eleven ges skyndsamt stöd i form av extra anpassningar inom ramen för den ordinarie undervisningen, om eleven riskerar att inte nå de kunskapskrav som minst ska uppnås och insatserna utvärderas.

– Anpassningar gjordes in absurdum, säger Marie och Malin nickar instämmande. form av extra anpassningar inom ramen för den ordinarie undervisningen. Av de granskade grundskoleenheterna var det 29 procent som uppvisade brister när det gäller kravet att skyndsamt utreda elevernas behov av stöd där extra anpassningar inte varit tillräckliga. Även anmälningar som skickats till Skolinspektionen om särskilt stöd avser Författare/Author Charlotte Nilsson Titel/Title Extra anpassningar för elever som läser enligt särskolans kursplan Additional adjustments for students reading according to the special needs school Extra anpassningar – från lättnader till kunskapsutveckling Extra anpassningar är inte lättnader läste jag på Twitter. En mycket viktig inställning att fortsätta diskutera. Men lättnader från vad? Och vad betyder lättnader?